sábado, 14 de junio de 2025

Ganadores y ganadoras 2º ciclo

 Querida comunidad educativa:


Tenemos el gusto de compartir con todos vosotros y vosotras los cuatro cuentos ganadores del segundo ciclo. ¡Enhorabuena chicos y chicas!



TRAGEDIA EN EL COLE DE LA PAZ

Oliver Godoy de Hond   3ºA

 

Hola, me llamo Oliver, mi pelo es rubio como el caramelo, tengo los ojos marrones como el chocolate. Voy a un colegio llamado La Paz, el cole la Paz es un colegio bonito, hermoso, es tan bonito que casi no sé como definirlo.

 Un día en el cole, por la mañana recién llegados, descubrimos que ningún profesor o profesora llegaba para dar clase, nadie venía, pasó un minuto tras otro empezaron a pasar horas y la cosa empezó a desmadrarse, cuando de repente vimos pasar al director bastante histérico, fui a preguntarle que pasaba, porque no venía ningún maestro. Nos dijo que él no lo sabía, los estaba buscando, y nos dijo que hoy podrían irse ya todos a sus casas.

 Mientras mis amigos estaban hablando de investigar, el director volvió a decir que había que irse, porque alguno, no quería irse, cuando todos se fueron decidí esconderme y ver lo que pasaba.

 Mientras miraba, el director estaba llamando a la policía, como no vi nada raro, recogí mis cosas y fui a irme a casa, pero antes de irme sonó un ruido raro en el sótano del colegio, tenía miedo, pero tenía que resolver este misterio así que me acerqué poco a poco. Había una luz encendida, se veía por el filito de la puerta, pero no sabía que había detrás, no sabía que me iba a encontrar, empecé a empujar la puerta, pero no pude seguir porque estaba cerrada con llave y decidí colarme en el despacho del director para coger las llaves del sótano, pero cuando fui a salir de las escaleras del sótano, escuché la sirena de la policía, entonces intenté esconderme un poco y me di cuenta de que podía avisar a los policías.

 Al decírselo, fueron a revisar el sótano y oyeron los mismos ruidos que yo, entonces, fueron a tirar la puerta del sótano porque vieron que estaba cerrada con la llave y no la encontraban por ninguna parte.

Entre con los policías a ver que había y nos encontramos a dos directores y todos los profesores.

 Cuando los policías descubrieron semejante secuestro y robo de identificación, fueron a destapar la identidad del secuestrador, se acercaron al director falso y le quitaron la máscara, lo que vieron les sorprendió mucho, ¡era un alienígena! Era el primero que divisaron los humanos, pero nada más que le quitaron la máscara del todo, desapareció, entonces yo decidí ir a liberar a todos los profesores.

El misterio se había resuelto y era todo gracias a mí, me lo decían los policías y todos los profes, me sentía muy feliz.

 

FIN


“AVENTURAS EN LA PAZ”

 Aitor Prieto Fernández  3ºB

En un tiempo muy lejano, en el colegio La Paz, pasaron cosas muy extrañas. Era un lugar muy derruido, grande y aburrido. Los personajes eran: Aitor, Álex, Marcos y Daniela. Entonces, esos niños se lanzaron a la aventura.

Cuando estaban en la puerta se sorprendieron de lo triste y aburrido que era, la puerta crujía y se caía a trozos, de las ventanas salían bandadas de murciélagos, y al final entraron. Dentro del colegio había agujeros a tutiplén, estaba lleno de hiedra venenosa y esqueletos. 

De repente, escucharon ruidos muy extraños de una de las clases, y entonces se decidieron a entrar. Al entrar, no se veía nada, porque había muchos murciélagos, y de repente salió un espectro de la nada, con una guadaña. Entonces, Aitor cogió una aspiradora, pero no tenía pilas, Daniela se dio cuenta de que en uno de los estantes rotos había una caja de pilas. Antes de que el espectro diera un guadañazo, Aitor aspiró el espectro. Al salir de la clase Marcos no se acordaba de que había un montón de agujeros, por eso se calló en él, de repente salió un gusano gigante y se lo comió. Pero menos mal que se prepararon con armas y le dio un disparo en la lengua, y aprovechó el tiempo para salir antes de que le masticara.

Al final, después de salir del agujero, encontraron un tesoro en el frigo de la sala de profesores, era un doblón y un lingote de oro, los niños se fueron antes de que un monstruo se los comiera, pero como habían dejado la puerta abierta, un esqueleto les cerró. Estaban salvados porque en un lugar del colegio había una llave secreta que estaba protegida por un trol gigante, Álex llevaba un arco de fuego y le disparó desde una larga distancia, y pum, le dio en la cara, por su gran puntería lograron salir de ese lugar.

FIN

Un día sospechoso.

María Garcés Osorno. 4º A

 

En un día, como otro cualquiera, tenía una sensación extraña. Estaba entrando en el colegio La Paz con mis amigas Leyre y Carmela. Sonó el timbre y enramos a clase. Llegué con mis amigas y dije:

-        ¡Oye chicas! ¿Soy yo o la gente parece muy rara?

-        Tienes razón, dijo Leyre.

-        Más bien parecen controlados, dijo Carmela.

Entonces, en ese momento, para ver si pasaba algo, nosotros nos sentamos delante. Pasó todo el día y cada vez que sonaba el timbre, nos asustábamos. En la última clase había un niño un tanto sospechoso, en la última fila. Nos acercamos y le preguntamos.

-        Oye, niño. ¿Estás bien, te pasa algo?

Pasó un rato y dijo:

-        ¡Huid de aquí!

Salió corriendo. Entonces, nosotras confusas, nos fuimos de ahí porque teníamos la sensación de que alguien estaba detrás nuestra.

Por la noche nos quedamos en el colegio, porque no sabíamos qué pasaba. Pasaban las horas y nos íbamos alternando para vigilar. Después de unas horas sonó la puerta del cuarto de baño. Se escuchaba: ¡Pum, pum, pum!

Después volvió a sonar pero, con llantos y alguien pidiendo ayuda. Entonces asustados dijimos:

-        ¡Ay! ¿Qué ha sido eso? Dijo Leyre.

- No lo sé. Contesté.

Vamos a coger una linterna y vamos para el baño… Con mucho miedo, fuimos al baño y abrimos la puerta, no había nada, nos giramos y salió un fantasma aterrador. Nos asustamos y dijo:

-        Soy Lola, el fantasma de vuestro colegio. ¡Ayudadme, por favor!

Le dijimos que sí y dijo:

-        Tenéis que abrirme la puerta para que se rompa la maldición y no pase nada ¿Vale?

Le abrimos la puerta y nos dio las gracias. Prometió visitarnos cada viernes y nos contó que fue asesinada allí hace mucho tiempo y su espíritu quedó atrapado.

Colorín colorado este cuento se ha acabado.


 Aventuras en La Paz

Gabriela Castro Rico  4º B.

 

En la mañana de un jueves de mayo, fui con Marta, Julia, Leyre, Alicia y Vera a la biblioteca del cole La Paz.

En la biblioteca estaba la seño Loreto, una seño muy divertida y aficionada a la lectura.

Buscábamos un libro de objetos antiguos para nuestro proyecto. Pasaron dos horas y todavía no habíamos encontrado nada, excepto un libro gordísimo y lleno de polvo llamado “Aventuras de La Paz” que estaba escondido debajo de uno de los muebles.

-        ¡Ábrelo! - me susurró Vera

-         ¡Vale!, le contesté.

Justo cuando lo abrí apareció un agujero negro en el libro y nos absorbió.

-        ¿Qué ha pasado? Preguntó Marta.

-        No lo sé, respondió Leyre.

-        Creo que estamos aquí en el cole, pero está gris, sucio y no se escucha nada - exclamó Marta.

Todas fuimos a nuestra clase, cuanto entramos nos dimos cuenta de que todos estaban desanimados, verdes y haciendo ruidos extraños.

 

-        ¡Zombis! - gritó muy asustada Alicia.

-        ¿Cómo que zombis? - preguntó Julia.

-        Se han convertido en zombis – explicó Alicia.

-         Y vienen para nosotras- grité asustada.

-        ¡Corred!, vamos a otra parte- nos advirtió Vera.

Nos fuimos directos a la clase de música donde se encontraba la seño Ángela, que también era un zombi, estaba tocando muchos instrumentos a la vez y sonaba fatal, así que decidimos ir corriendo a la biblioteca a coger un libro de medicina para curar a la gente que se había convertido en zombi.

Buscamos los ingredientes y nos metimos en el baño para hacer la cura. Cuando lo hicimos salimos y rellenamos pistolas de agua con el antídoto y se lo disparamos a todo el mundo.

-        ¡Ha funcionado! - gritó Marta muy contenta.

-        Volvamos a la biblioteca para irnos de vuelta a nuestro mundo sin zombis- dije yo.

Una vez en la biblioteca cogimos rápido el libro y nos fuimos.

-        Bien ya hemos llegado- suspiró Alicia.

-        Y ¿Todo esto qué es? - dijo Leyre extrañada.

-        Es el libro que buscábamos, comentó Julia.

Y así es como encontramos el libro para hacer nuestro proyecto.

 


miércoles, 11 de junio de 2025

La familia cuenta.

 Queridas familias:

 El pasado 28 de mayo, tres mamás cuentacuentos y nuestra seño en prácticas Cristina, nos ofrecieron unos cuentos maravillosos sobre lobos.




Mónica nos contó una versión muy personal sobre "Los tres cerditos y le lobo". Cristina nos contó "Los siete cabritillos".

Casandra nos contó "Caperucita roja" y Toñi "El lobo que quería cambiar de color"

Nos lo pasamos muy bien junto al alumnado de Infantil y sus maestras.

En nuestro Vergel disfrutamos de la sombra y de las historias una vez más.

¡Gracias mamás, por formar parte activa de esta escuela!.

jueves, 1 de mayo de 2025

Concurso de escritura creativa

 Queridos niños y niñas, como cada año, se acerca nuestra cita con la escritura.

Este año, coincidiendo con el 50 aniversario de nuestro cole, los cuentos o relatos que inventéis se desarrollarán en el cole la Paz o tendrán alguna relación con el colegio.

Aquí tenéis las bases y el cartel de la convocatoria.

¡Anímate a participar!




lunes, 21 de abril de 2025

Día del libro 2025

 Querida comunidad educativa:

Este año para el Día del libro estamos preparando un programa especial de radio, sobre la vida y obra de Antonio Machado, coincidiendo con el 150 aniversario de su nacimiento.

Participarán todos los ciclos y poco a poco iremos publicando los episodios. Serán recitados algunos de sus poemas más conocidos por el alumnado del centro. 


Además y como petición del alumnado, repetiremos la actividad que realizamos el año pasado: 
Stop and Read.


Para ello debemos llevar el libro que estemos leyendo en casa. Si no tenemos ahora mismo ninguno comenzado podemos coger uno de la biblioteca de aula.

Vamos a realizar una dinámica llamada Stop And Read. Cuando suene la sirena, tenemos que dejar lo que estemos haciendo y comenzar a leer hasta que vuelva a sonar de nuevo.

No olvides llevarte tu libro, lo pasaremos bien.



domingo, 2 de febrero de 2025

Nuevas donaciones.

 Queridas familias:

Tenemos nuevas donaciones y como es de bien nacidos, ser agradecidos.... Aquí va nuestro agradecimiento para dos personas muy queridas en el cole.

Gracias a la  seño Gracia por traer los libros de su sobrina. Nos ha encantado la colección completa del diario de Nikki, será un éxito en el próximo préstamo




Gracias a Lola Vera, nuestra querida presidenta del AMPA que ha venido cargadita desde Murcia con un botín de libros preciosos, de algunos carecía nuestra biblioteca, ya que son libros infantiles en inglés que son atemporales e imprescindibles.




Seguimos sumando, ¡Vamos a completar esta revolución lectora!
 ¡No te olvides de realizar tu reseña mensual!


miércoles, 22 de enero de 2025

Comienzan los préstamos 2025

 Queridos lectores del Paz II:

Desde hoy mismo ya han comenzado los préstamos, tenemos un montón de títulos nuevos que puedes retirar de tu biblioteca.

Recuerda que los préstamos son quincenales, debes estar pendiente del día que le toca a tu grupo.





Me alegra mucho veros en la biblioteca, tenemos pendiente un reto con las reseñas... 
 ¡Te animo a participar!




¡Somos grandes lectores / as!



domingo, 15 de diciembre de 2024

Día de la Lectura en Andalucía

 Queridas familias:

Aprovechamos la celebración de este día para daros las gracias por vuestra implicación en el proyecto "Leer con Pazión". Ya tenemos la tercera reseña publicada de las siete que constituyen este reto anual, que con vuestra ayuda, se conseguirá completar con seguridad.

Queremos hacer nuestro en este día, un eslogan, que ya se usó hace algunos años en Nueva York, para el fomento de la lectura en familia:

"En cualquier momento, en cualquier lugar"





Este eslogan viene a fomentar la oportunidad de la lectura en voz alta. Son muchos los beneficios para nuestro/a hijo/a con una actividad que se puede incluir en nuestra vida diaria.

Algunos consejos:

- Lleva siempre el libro contigo.

- Sé ejemplo para tu hijo/a, qué te vea leer, no simplemente mirar el móvil.

- Aprovecha los momentos de espera en la consulta del médico, mientras que hacéis cola en el súper, cuando estáis descansando en el sofá, antes de dormir...

- No le des el móvil para distraerlo, léele un cuento, es tu oportunidad para regalar a tu hijo/a tu tiempo y tus palabras.





Muchos beneficios, totalmente gratis:

-  Si tu hijo/a tiene entre 3 y 5 años, esa precoz y cálida preparación  para leer, que es la clave para los logros posteriores, se inicia en el momento en que alguien se muestra ante los niños como lector.

- La lectura en voz alta se ha revelado como uno de los medios más eficaces de iniciar e interesar a los niños en el mundo de la lectura y, como consecuencia, de ayudarles a ser lectores competentes.

- Al leer en voz alta, las personas se muestran más serenas, emotivas y solícitas. Envían a los niños un inequívoco mensaje de amor.

-Los/as niños/as a los que se les lee asiduamente en voz alta están expuestos a un flujo de palabras considerablemente superior al que reciben quienes no escuchan lecturas de libros, como demuestran estudios sobre el tema. Aumenta su vocabulario de manera exponencial.

- Leer en voz alta promueve la expresión espontánea de los niños, que preguntan, repiten, responden, dialogan… a partir de los textos, algo extraordinariamente importante para su progreso lingüístico.

- Escuchando leer se aprende a hablar, se aprende a leer.

- Escuchando historias, los niños aprenden, en fin, a usar el lenguaje, a prestar atención, a dar sentido a las narraciones que les ofrecen voces ajenas. La lectura en voz alta ayuda a la comprensión de las palabras.

-A mayor dedicación de los padres a la lectura, mejor comprensión lectora tienen sus hijos. Es decir, que la frecuencia con la que leen habitualmente los padres es un factor determinante a la hora de medir la capacidad de los alumnos para leer comprensivamente.


 Leer a los hijos, con los hijos o ante los hijos es, finalmente, el modo más aleccionador de defender la importancia de la lectura.

Estos beneficios han sido extraídos del cuaderno 1, de la colección de Familias Lectoras, escrito por Juan Mata Anaya.

Si queréis saber más de todo lo que podéis beneficiar a vuestros hijos e hijas leyendo en voz alta, os dejo el enlace a esta colección.

Familias lectoras

¿Lo sabías?

La Junta de Andalucía instituyó el 16 de diciembre como Día de la Lectura en Andalucía recordando la fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927, acto que daría lugar a la Generación del 27.



¡Feliz Día de la Lectura en Andalucía!