Mail Art en la escuela. IV Convocatoria: Italo Calvino

 Queridas compañeras:

Queremos compartir en este espacio una actividad que estamos llevando a cabo en la asignatura de ATEDU con el alumnado de  3º A  y B.

Hemos pensado que quizás os apetezca hacer algo individual o colectivamente.

- ¿De qué se trata?

Mail art es una expresión artística que recorre el mundo en formato tarjeta postal y casi siempre con carácter reivindicativo o divulgativo. este arte traspasa fronteras y se libra de la censura.

- ¿Quién realiza la convocatoria?

Nos hemos enterado por nuestro amigo Antonio Martín del IES "López de Arenas" de Marchena

- ¿Cuál es el motivo de la convocatoria de este año?

Es el centenario del nacimiento de Italo Calvino, escritor y periodista italiano autor de novelas como "Las Ciudades Invisibles" o "El barón rampante"

- ¿Cómo puede conocer a Italo el alumnado de Primaria?

De la mano de sus maestras, en mi caso porque les hablé de un libro que me había leído recientemente sobre unas ciudades imaginarias (Las ciudades invisibles)...

Les hablé un poco del autor, de Marco Polo (ellos lo conocían por el juego, jajaja) de Kublai Khan y luego leímos la descripción de un par de ciudades: Diomira e Isadora.

A partir de ahí les dejé que crearan las ciudades con total libertad.

Una de las normas del concurso es que aparezca la palabra invisible en la obra artística.

Todos lo han hecho en formato A4, el próximo día lo reduciremos un poco.

Tenemos hasta febrero para participar, viajaremos a más ciudades... y las recrearemos a nuestra manera.

Aquí os dejo el enlace a la propuesta didáctica

material didáctico

Aquí un pequeño vídeo que vimos en clase para introducir algo de la vida de Italo Calvino y sus ciudades invisibles.

Esperamos que os guste y que os animéis a participar en la IV convocatoria de Mail Art en la escuela.

Nosotros seguiremos un poco más, los niños y niñas quieren conocer las 50 ciudades, pero no creo que lleguemos a tanto, de momento conocemos ISADORA, DIOMIRA y DESPINA.

Otros quieren inventar su propia ciudad, a ver hasta dónde nos lleva la creatividad.

Concurso de cuentos navideños.

 Queridos escritores y escritoras!!

Si estáis en un curso comprendido entre tercero y sexto de Primaria tenéis mucha suerte: ya está aquí vuestra cita con la creatividad y con la escritura.

En esta ocasión nuestro cuento navideño se centra en la última noche del año Nochevieja

Ya os podéis imaginar: uvas, deseos, familia, un nuevo año, campanadas, mucha comida....  ¿Qué puede salir mal? ¿Cuántas aventuras puedes imaginar?

     

Bases para el concurso:

- Como máximo el cuento ocupará dos folios por una cara.

- No olvides escribir el título del cuento, tu nombre y apellidos y el curso al que perteneces.

- Entrega el cuento escrito a máquina o a mano, si es así elige una letra limpia y legible, facilitaréis así la labor del jurado. Éste está compuesto por las integrantes del equipo de biblioteca que son las siguientes seños: Pepi, Susana Conde, María José, Mari Carmen Álvarez, Mari Carmen Carreño y Loreto.

- Lo recogeremos en tu clase antes del 13 de diciembre.

- Se entregará un premio por nivel que consistirá en libro y detalle, diploma y publicación del cuento en el blog de la biblioteca.

Para el certamen de tarjetas navideñas de Infantil y Primer ciclo, ya daremos indicaciones más adelante porque este año hay novedades.

25 N - Lecturas 2022

Estimada comunidad educativa:

Desde la biblioteca queremos compartir con todos vosotros una biblioteca virtual que ha llegado a nuestras manos gracias a las redes sociales. Este material pertenece al grupo profes bitmoji en Facebook.

Una vez abierto el documento podéis pulsar en las portadas para leer el libro.

Esperamos que sea de utilidad para leer los títulos: colectivamente en clase en las pizarras digitales o en casa en móvil o tablet.

Biblioteca coeducación 2

Biblioteca coeducación 1

Además de estas lecturas. llevaremos a cabo otras actividades en el centro de las que iremos informando en breve.

Un abrazo enorme a todas y todos!!

Halloween 2022

 Queridas familias:

Antes de que se nos olvide, queremos compartir con vosotr@s todas las historias de miedo que se contaron por nuestras maravillosas madres cuentacuentos.

Los niños y niñas de 5 años disfrutaron y pasaron miedo a partes iguales.

Almudena la mamá de Maya nos Contó la maravillosa historia de Tío Lobo de la Ed Kalandraka y Manoli la mamá de Irene, nos contó la historia de los "Tres Bandidos" de Tomi Ungerer.

La bruja de Hansel y Gretel venía con hambre de niños y nos contó la historia de estos niños, de cómo se escaparon de ella. Llegó al cole con tanta hambre que nos quería comer, finalmente Fabiola le dio un poquito de su brazo y pudo calmarse.

Qué suerte tenemos de escuchar estas historias!!

Hasta el próximo Halloween!!

Biblio tecuida: acompañamos, emocionamos y alegramos el día...

 

Buenas tardes a tod@s!!

Os contamos la experiencia que hemos tenido hoy con la actividad "Bibliotecuida" con el alumnado de 5º de Atedu de la seño Inma. Esta actividad forma parte del Proyecto de Innovación Educativa "La voz a ti debida" en el que participa el centro.

Salimos ilusionad@s del cole en busca de las personas que acuden a la farmacia a por sus tratamientos. Nosotros le ofrecíamos otro tratamiento... 

Tenemos la certeza de que al menos les ha aliviado, hoy ha sido un día más bonito para muchas personas porque un@s niñ@s del cole les han leído poemas.

Ell@s han sido los primer@s, pero serán muchos más a lo largo del curso, l@s que llevarán las palabras a otras personas que necesiten escucharlas.

Gracias a la seño Inma por su entrega, y a l@s biblioterapeutas; Candela, Marcos, Lucas, Jesús, Esther, Ariadna, Celia, David, Laura y Marta.

LA LECTURA TODO LO CURA

Querida Comunidad Educativa:

Este año, la celebración del día de las bibliotecas gira entorno al lema "Biblio tecuida"

 

Cartel diseñado por 

la seño Mª Carmen Álvarez

Son muchas las vías a partir de las cuales las bibliotecas atienden y cuidan a los ciudadanos. La promoción de la lectura es la primera de ellas: las bibliotecas son espacios para la lectura. Una lectura que acompaña, que entretiene y que enriquece. Una lectura que cura: la lectura tiene un impacto directo tanto en el desarrollo y mantenimiento de las capacidades cognitivas como en el bienestar y la salud mental.

Las bibliotecas son un apoyo en el cuidado de todas las personas, por eso han hecho suya la idea de la Agenda 2030 de no dejar a nadie atrás. Para cuidar a las personas, desde las bibliotecas se programan actividades especiales de apoyo a la comunidad, creación colectiva, acción cultural, servicios a colectivos especiales, atención a la diversidad o acogida a refugiados, entre muchas otras.

Las bibliotecas también ejercen su labora de cuidados en espacios como hospitales o centros penitenciarios. Las actividades de biblioterapia llevadas a cabo por bibliotecas están ayudando a mejorar la salud de las personas que participan en ellas. En el medio rural, los bibliobuses acercan la cultura a sus habitantes y las bibliotecas son un núcleo a partir del cual las comunidades rurales se fortalecen y crean arraigo, cuidando por tanto esas poblaciones.

Este año estamos participando como centro en un proyecto de Innovación educativa llamado "La voz a ti debida": redes de lectura al servicio de la sociedad y de las personas dependientes. Somos varias maestras del centro las que estamos participando en el proyecto y además desde la Biblioteca lo haremos extensible al resto del claustro que quiera participar.

 

¿En qué consiste este proyecto?

Si tomamos como referencia esta idea: que todas las personas dependemos de otras, ya tenemos delante de nosotros una necesidad que cubrir, un servicio que hay que dar.

¿Y qué podemos ofrecer, qué podemos dar a esas personas dependientes desde los centros educativos?

Si fuéramos del ámbito de la tecnología y la ciencia, las posibilidades parecen abrirse a la programación, a la robótica o incluso a la Inteligencia Artificial, por ejemplo. Pero desde el ámbito sociolingüístico, podemos ofrecer el mayor y casi el único tesoro que nos cobija desde hace milenios: la lectura. La lectura como acompañamiento, como terapia, como recurso para paliar esas dependencias físicas (leer a personas ciegas, a personas mayores, a personas hospitalizadas), pero también emocionales (leer a presos, a víctimas de la violencia de género, a niños y niñas que sufren bullying o que se enmarcan dentro de algunos de los Trastornos del espectro autista, entre otros perfiles).

Vamos a hacer varias salidas, serán varios los cursos implicados para ofrecer nuestra lectura como terapia.

La primera sesión, será este próximo lunes, 24 de Octubre a partir de las

10: 30 h, esta lectura terapéutica será llevada a cabo por el alumnado de 5º A junto con su seño Inma.

Estaremos en los alrededores de la farmacia de la calle Alberto Lista para ofrecer nuestra terapia a todas las personas que vayan a buscar su tratamiento.

Estamos convencid@s de que si no lo cura la lectura, seguro que lo alivia, lo distrae al menos... Estos niñ@s contagian alegría y emoción.

Si tienes a algún familiar que necesite su tratamiento de lectura terapéutica, ya sabes dónde nos encontrarás.

Os esperamos!!!

Día de las escritoras 2022

 Hola querid@s maestr@s, familias bonitas, niños y niñas:

Esta es la propuesta de este año para acercarnos un poquito más a nuestras escritoras.

Como cada año intentamos que al menos por nuestra parte, se contribuya al conocimiento de las autoras de los libros infantiles que tanto nos gustan y nos entretienen.

Estas tres escritoras representan un gran ejemplo a seguir.

Para Infantil y Primer ciclo.

Margarita del Mazo (1960)

 

Margarita del Mazo es todo un torbellino de color toledano, que aun siendo licenciada en Derecho ha preferido vivir del cuento. Galardonada con multitud de premios literarios y un sinfín de éxitos a sus espaldas, su obra Camuñas es un claro ejemplo de su esencia.

No solo le gusta contar con palabras, ver a Margarita subida a un escenario es todo un espectáculo donde grandes y pequeños quedan eclipsados con su entrega, sus expresiones, su buen humor y el cariño que desprende.

Este gran referente de la Literatura Infantil de nuestros tiempos es un imprescindible en las estanterías de los más pequeños.

Entre los títulos más demandados:  Los planetas, Camuñas, El grito, La Luz de Lucía, Presentes, 1,2,3, mío es.

Camuñas.

Para Segundo y Tercer ciclo os sugerimos que deis a conocer a 

 Astrid Lindgren

Astrid Lindgren fue una autora muy famosa en Suecia durante los años 40 y triunfó con el clásico libro “Pippi Calzaslargas”, el cual aportaba personajes infantiles muy singulares y poco acordes para la época.

La autora logró romper moldes con sus personajes inteligentes y no siempre fuertes que le enseñaban lecciones a los mayores sobre la ecología o la paz. De esta manera, es otra de las escritoras que revolucionaron la literatura infantil e incentivaron la lectura en los más jóvenes.

Aquí tenéis una pequeña biografía de la escritora.
 

El primer capitulo de la serie.

Ellisabetta Dami

Esta autora de origen italiano es la autora del libro Gerónimo Stilton, su nombre no aparece en los libros porque utiliza el pseudónimo Gerónimo Stilton. Se trata de la creadora de una de las colecciones de libros infantiles más populares y consumidos por los niños de entre 6 y 12 años.

Geronimo Stilton es el protagonista de estos libros, un simpático ratón que ejerce como periodista y que se enfrenta a multitud de retos y aventuras junto a sus compañeros. La original forma en la que se cuenta la historia, tanto narrativa como estéticamente hablando, hace que su lectura sea muy amena y divertida para los pequeños de la casa.

Este año repetiremos la actividad del año pasado, para l@s intrépid@s investigadores que quieran dar visibilidad a tantas escritoras en su día.

Para ello, de los tablones de Paz I y Paz II podréis coger los nombres de las autoras que posteriormente investigaréis. 

Esperamos vuestras aportaciones  para montar una exposición en el Día de las Escritoras.

¡¡Anímate y participa!!